Модуль 11. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поділитися з іншими учасниками тренінгу створеним Планом вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових Портфоліо зясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. Мені сподобався кур Intel 2015. Було важко, але дуже цікаво.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме вчитель повинен не тільки надавати учням ресурси до теми і проектні завдання, він ще має створити та організувати допоміжні ресурси таким чином, щоб вони надихнули учнів та допомогли їм навчитися вчитися. Цей модуль допоміг мені правильно зорієнтуватися в цьому питанні. 

Диференціація

Кросворд для сильних учнів

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання в проектній діяльності. Вчителі повинні працювати з учнями, щоб допомогти розвинути навички самостійності. При диференціюванні навчання вчитель використовує такі напрямки дифиренціації, як зміст, процес, результати  середовище. Познайомилися з класифікацією методів диференціації, я саме: - за навчальним матеріалом, за продуктами навчання, за навчальним середовище.
Для мене це була корисна та цікава інформація.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвику в учнів навичок 21 століття. Цей модуль допоміг мене спроектувати всю систему оцінювання учнівської проектної роботи., а саме: контрольний список бюлетеня, самоспрявування у навчанні, форму оцінювання бюлетеня. Дуже багато корисної інформації для мене. 

Модуль 7. Рефлексія

У цьому модулі розглянули ефективне використання інформаційно-комунікаційних технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Створила приклад учнівської публікації. Цей модуль дозволить мені застосовувати набуті знання в подальшій своїй роботі.  Було дуже цікаво, час сплинув непомітно.

Спілкування через ІнтернетІнтерак

Мережевий опитувальник

Інтерактивна вправа Ядерний реактор

Тренувальна вправа

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб, щодо спілкування та  співпраці у навчанні моїх учнів. В цьому модулі обговорили проблеми співпраці спілкування при виконанні завдань проектів. Розглянули основні сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити навчання учнів. Дуже сподобалася робота в группах, давалося легко спілкування з колегами.Спасибі за цікаву та корисну для мене інформацію.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів.
Дізналася, як офіційно використовуються Інтернет-ресурси, а також спілкуватися і проводити дослідження. Впевнилася в тому, що для ефективного використання ІКТ необхідно вміти оцінювати веб-ресурси. Розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці

Модуль 4. Рефлексія

  Цей модуль допоміг мені уточнити основні питання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання, з прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких формулюються основні запитання, що формують зміст проекту. створила презентацію проекту на основі ідеї вивчення теми.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зясувати, як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних питань проекту, різницю між ключовими, тематичними та змістовими запитаннями. Дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвивати навички 21 століття.
Було цікаво та приємно у спілкуванні з колегами.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обговорити  шляхи розвитку в учнів навичок 21 століття, систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші іноваційні педагогічні технології, з'ясувати , як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту. Дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати у моїх учнів, навички, необхідні у 21 столітті.
Модуль допоміг мені висувати ідеї та знаходити шляхи їх вирішення. Було цікаво та приємно у спілкуванні з колегами.

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: ознайомилися з курсом, термінами, засобами та матеріалами, які використовувалися на тренінгу; встановили власні навчальні цілі, з’ясували роль та призначення щоденника рефлексії.

Мені сподобалося те , що я дізналася багато нової інформації як створити власний блог, побачила, що переді мною відкривається можливість дізнатися багато нового, що допоможе мені в роботі.